Дезинформация и дълбоки фалшификати

Папата в бяло дизайнерско палто, горящият надпис "Холивуд" и дървениците в Париж - фалшивите новини се разпространяват бързо и неконтролируемо чрез интернет и социалните медии. Но защо дезинформацията е проблематична? И как вие и вашето семейство можете да разпознаете дезинформацията? На тези и други въпроси отговаря екипът на ЗЕБРА в Медийния орган на Северен Рейн-Вестфалия.

Медийният орган на НРВ наскоро стартира своята "кампания срещу дезинформацията" под мотото "Източник: Довери ми се!". Целта на кампанията е да запознае по-специално младите хора с опасността от умишлено подвеждаща невярна информация.

Дезинформацията е целенасочено създаване и разпространение на невярна информация. В повечето случаи хората, които разпространяват дезинформация, искат да извлекат конкретна полза от нея. Например, те искат да поставят определени хора или организации в лоша светлина или да повлияят на политическото мнение на хората.

Терминът "фалшиви новини" често се използва като синоним на дезинформацията. Някои хора обаче го използват и за да атакуват инакомислещите или да обезценяват съобщенията на действително авторитетни медии като телевизии или ежедневници. Терминът често попадаше във фокуса на вниманието по-специално по време на гласуването за Брекзит и първото президентство на Доналд Тръмп през 2016 г.

Като гражданите в демократичните държави имат право на глас в политическото развитие чрез избори, важно е те да могат да се информират и да формират обективно мнение.

Ако това вече не е възможно, тъй като в интернет се разпространява дезинформация, това може да има отрицателно въздействие върху формирането на политическо мнение и вземането на решения.

Проучването JIM 2024 установи, че 67% от 12-19-годишните са съгласни със следното твърдение: "През последния месец съм се сблъсквал с дезинформация в интернет". В същото време 74% от анкетираните се информират за световните събития поне няколко пъти седмично от семейството си. Следователно семейството играе важна роля, когато става въпрос за новини.

Вече е важно да говорим с младите хора за дезинформацията. Можете да използвате и конкретни примери от миналото:

Например вие и вашите деца може да сте чули, че във Франция уж имало дървеници в навечерието на Олимпийските игри през 2024 г. в Париж. Много хора обаче все още не осъзнават, че тази история е била измислена. Твърди се, че Русия е разпространила дезинформацията, за да намали очакванията за събитието.

Можете да използвате примери като този, за да обучите децата си на дезинформация. Забавните приложения за викторини от Интернет АБВ и инициативата на ЕС klicksafe също могат да помогнат.

Услугата за въпроси и отговори ZEBRA помага на родителите да се справят отговорно с фалшивите новини.

Важно е да се говори открито за дезинформацията и да се разбере, че често се сблъскваме с нея в ежедневието. Например, може да е полезно да четете, слушате или гледате новините заедно като семейство и да ги обсъждате.

След това можете да обсъдите или да проучите заедно кои източници на информация смятате за достоверни и кои предпочитате да проверявате. Както за децата, така и за родителите, тестът за новини може да бъде добро упражнение

Можете да обсъждате съдържанието на социалните медии с по-големите деца. Можете да зададете следните въпроси:

• Истинско ли е това, което казват?
• Нещо тук не ви ли се струва странно?
• Случвало ли ви се е това?
• Кой би могъл да се заинтересува от това да видиш това?

Можете също така да се споразумеете за правила, които след това всички членове на семейството трябва да спазват. Такива споразумения могат да бъдат записани с помощта на споразумение за използване на медиите. Например, едно правило може да гласи: "Когато попаднем на съобщение, първо се питаме кой има полза от него и го проверяваме, преди да му повярваме или да го предадем."

Ако вие или вашите близки се натъкнете на дезинформация, най-добре е да докладвате въпросната публикация. Повечето платформи за социални медии вече предлагат "дезинформация" или "дезинформация" като причина за докладване. В никакъв случай не трябва да се споделя или разпространява по друг начин съдържание с подвеждаща информация без допълнителна категоризация.

В допълнение, лицето, което е споделило информацията, трябва да бъде информирано, че тя е дезинформация. Често те дори не осъзнават, че си имат работа с дезинформация. В случай на публични публикации може да е препоръчително и активно противодействие на информацията. Това може да бъде например коментар с факти, основани на източници, и фактическа категоризация на дезинформацията.

В много случаи дезинформацията може да бъде разпозната по използвания език. Изображенията и видеоклиповете също трябва да се разглеждат критично.