الدعم الفردي في المدارس الابتدائية

كيف يتم التقاط الأطفال حيث يقفون؟

Text last updated: 16.05.2024

كل طفل مهم!

"لا أستطيع فعل ذلك!" "لا أفهم ما يفترض أن أفعله." "المدرسة غبية!" لقد سمع العديد من الآباء هذه العبارات وما شابهها من أطفالهم. يمكن أن تكون الأسباب مختلفة: طفل محبط لأنه لا يستطيع المواكبة. وآخر يشعر بالإحباط لأنه أتقن بالفعل المادة الأولية ويهتم بمواضيع أخرى. تتمثل مهمة المدرسة الابتدائية في دعم كل تلميذ على حدة وبطريقة متمايزة. ينطبق هذا على جميع الأطفال، ولكن ينطبق بشكل خاص على التلاميذ الذين يعانون من صعوبات التعلم والأطفال ذوي المواهب الخاصة. اقرأ كيف يرافق الدعم الفردي المستهدف مجموعات خاصة من التلاميذ في المدرسة الابتدائية.

الدعم الفردي لمختلف الأطفال

حتى لو كان الأطفال في نفس العمر تقريبًا عندما يبدأون المدرسة، فإنهم ليسوا بالضرورة في نفس مرحلة النمو. فلكل طفل متطلبات أساسية مختلفة، ولكل طفل سرعة تعلم خاصة به. بعض الأطفال يجدون التعلم أسهل، والبعض الآخر يجده أكثر صعوبة. قد يتلقى بعض الأطفال دعمًا في المنزل أقل من غيرهم.

ينطبق ما يلي على كل طفل: بغض النظر عما إذا كان لديهم صعوبات في التعلم أو يظهرون مواهب واهتمامات معينة، فإن المهمة الأساسية للمدرسة هي تنظيم الدروس والمواد التعليمية بطريقة تمكنهم من تطوير إمكاناتهم وفرصهم على النحو الأمثل.

يحق لجميع الأطفال الحصول على الدعم الفردي

بالنسبة لطفل ما، يعني ذلك الدعم الموجه لمشاكل التعلم. وبالنسبة لطفل آخر، يتعلق الأمر بتحديات تعليمية إضافية لتعزيز الدافعية ومنع الإرهاق المدرسي.

تحقيقًا لهذه الغاية، يلقي المعلمون نظرة فاحصة، خاصة في الأيام الأولى، على المتطلبات الأساسية التي يأتي بها الطفل المعني إلى المدرسة وكيف يتطور:

هل يستطيع بالفعل...

  • الجلوس بثبات لفترة من الوقت والتركيز؟
  • هل يستطيع الإمساك بالقلم الرصاص بشكل صحيح والإمساك بالخطوط المعطاة؟
  • هل تفهم نفسك بوضوح؟
  • حفظ الكثير من المواد التي تم تدريسها في البداية
  • هل يحتاج الطفل...
    • يحتاج إلى مزيد من التحفيز للحفاظ على متعة (التعلم)؟
    • دعم موجه في مجالات معينة؟
    • من ملاحظاتهم يمكن للمعلمين استنتاج كيف يحتاج الطفل الفرد إلى الدعم حتى يتمكن من العمل بنجاح. يجب أن يتم اختيار كل طفل في المكان الذي يقف فيه. الهدف دائمًا هو إيجاد حلول متمايزة للدعم الفردي لجميع الأطفال.

    دعم صعوبات التعلم

    الطفل الذي يعاني من مشاكل في التعلم سرعان ما يصاب بخيبة أمل ويشعر بالفشل. يمكن أن يتفاعل الأطفال بعد ذلك بطرق مختلفة، وربما يصبحون غير طبيعيين سلوكيًا. ولمنع ذلك، من المهم جدًا التعرف بسرعة على كيفية تقديم الدعم الجيد في المدرسة. ولتحقيق هذه الغاية، يضع المعلم ما يسمى بخطة الدعم.

    تحدد الخطة، التي يتم تصميمها بشكل فردي وفقًا لصعوبات التعلم لدى الطفل،

  • ما الذي يجب دعمه بالضبط، على سبيل المثال القراءة أو الرياضيات أو العمل المركز،
  • المدة التي سيستمر فيها الدعم في البداية،
  • ما الشكل الذي يجب أن يتخذه الدعم،
  • كيف سيتم مراجعة تقدم التعلم.
  • من الشروط الأساسية المهمة لنجاح تدابير الدعم أن يعمل الأطفال وأولياء الأمور والمعلمون معًا بشكل جيد ويتبادلون المعلومات بطريقة تتسم بالثقة

    دعم الأطفال المتفوقين دراسيًا

    هناك أطفال موهوبون بشكل استثنائي في مجالات معينة ويتفوقون في هذه المجالات. وغالبًا ما يكون التحدي مع الأطفال الموهوبين بشكل خاص هو أنهم غالبًا ما يكونون قد أتقنوا بالفعل موضوع الدروس (الأولية). إذا لم يتلقوا أي محفزات واقتراحات تعليمية إضافية، فسرعان ما يشعرون بالملل وهناك خطر أن ينفصلوا عن الدروس أو يعطلوها. يمكن أن يؤدي ذلك إلى مشاكل سلوكية أو عزوف عن الذهاب إلى المدرسة أو حتى أعراض نفسية جسدية واكتئاب.

    يمكن تعزيز الأطفال المتفوقين في المدرسة الابتدائية بعدة طرق، على سبيل المثال من خلال

    • مهام إضافية أكثر تحديًا في الدروس،
    • أساليب العمل المستقل مع برامج تعليمية مناسبة بالتوازي مع الدروس،
    • التعامل مع "القضايا العلمية" بالتعاون بين الجامعة والمدرسة،
    • المشاركة في مشاريع ومسابقات خاصة.

    التعاون الوثيق بين المدرسة والتلاميذ وأولياء الأمور أمر ضروري لنجاح هؤلاء الأطفال

    أين يمكننا العثور على المساعدة والمشورة؟

    أول نقطة اتصال للآباء الذين يلاحظون أن طفلهم يواجه صعوبات مع المواد التعليمية أو مع الوضع المدرسي بشكل عام هي معلم الفصل. تحدث أيضًا إلى المعلم إذا لاحظت وجود مشاكل سلوكية مع طفلك أو كنت قلقًا لأسباب أخرى.

    يمكن أن تكون نقاط الاتصال للحصول على مزيد من المشورة هي مراكز المشورة النفسية المدرسية في NRW، وممارسة طب الأطفال والمعالجين الخاصين.

    >

    تقدم وزارة التربية والتعليم في شمال الراين - وستفاليا معلومات مفصلة على موقعها الإلكتروني حول شكل "الدعم الفردي"، والذي يعد جزءًا من المبدأ التربوي الأساسي لجميع المدارس في شمال الراين - وستفاليا

    يمكنك العثور على مزيد من المعلومات حول موضوع "صعوبات التعلم في المدرسة الابتدائية" على موقع Familienportal.NRW. يتضمن المقال حول صعوبات القراءة والتهجئة وعسر الحساب نصائح حول كيفية تقديم الدعم الجيد لطفلك.

    يقدم دليل المواهب، الذي تموله الوزارة الاتحادية، لأولياء الأمور والتلاميذ معلومات شاملة حول موضوعات تنمية المواهب وتعزيز الموهبة