Право на цілоденний догляд

Законом про цілоденну підтримку дітей шкільного віку (GaFöG) федеральний уряд закріпив право на цілоденну освіту та догляд: починаючи з серпня 2026 року, спочатку всі учні перших класів початкової школи матимуть право на цілоденну підтримку. У наступні роки це право поширюватиметься на наступні класи. З серпня 2029 року кожен учень початкової школи від першого до початку п’ятого класу матиме право на цілоденний догляд.

Багато учнів уже зараз користуються можливостями цілоденного навчання та догляду в школі. Наразі майже в усіх школах діють добровільні освітні та доглядові програми, які за змістом та тривалістю виходять за межі обов’язкового навчання. До 2028/29 навчального року існуюча пропозиція буде й надалі розширюватися, щоб задовольнити зростаючий попит на цілоденний догляд.

Право на цілоденний догляд поза навчальним часом передбачає забезпечення восьми годин на день протягом усіх п’яти робочих днів тижня. Навчальний час враховується в цьому обсязі. Домашні завдання учні повинні виконувати — наскільки це можливо — у рамках цілоденного перебування в школі.

Повноденне навчання також передбачає участь у гуртках, програми підтримки та дозвілля, фізичні вправи, ігри та спорт, а також культурні заходи. Ці заходи організовуються школою у співпраці зі службами допомоги молоді, культури, спорту та іншими партнерами. Батьки та учні можуть брати участь у формуванні цих заходів.

• Повноденне навчання передбачає розширені освітні програми, наприклад, з соціального навчання, як доповнення до уроків.
• Повноденне навчання означає, що у вашої дитини буде більше часу для з урахуванням здібностей та потреб зміцнювати індивідуальний та соціальний розвиток у рамках цілоденної освіти.
• У рамках цілоденного навчання ваша дитина може отримувати індивідуальну підтримку поза уроками, оскільки це дозволяє краще враховувати індивідуальний темп навчання та здібності вашої дитини.
• Якщо всі діти відвідують цілоденну школу, стає можливим інший ритм шкільного дня, наприклад, чергування фаз концентрації та відпочинку.
• Повноденне навчання покращує можливості участі для всіх. Усі учні мають більше можливостей брати участь у спортивних та культурних заходах.
• Повноденне навчання робить процес навчання різноманітнішим. Воно охоплює позашкільні місця навчання, наприклад музеї, підприємства, а також співпрацю з позашкільними партнерами, такими як асоціації, клуби або служби допомоги дітям та молоді.
• У рамках повного навчального дня можна приділити більше уваги таким темам, як соціальне навчання та виховання демократичних цінностей, наприклад, шляхом залучення учнів до формування шкільного життя.
• Для батьків надійний догляд у школі означає кращу можливість поєднувати сімейне життя та роботу. Адже догляд у рамках цілоденного навчання допомагає заповнити прогалини у догляді, які можуть виникати після закінчення роботи дитячого садка.