Educazione ai media in famiglia

Verena Weigand: La regola di base è che ci devono essere delle regole in famiglia che tutti rispettano. Ad esempio, sono utili i tempi liberi dai media. Potrebbe essere durante i pasti, prima di andare a letto o durante i compiti. Questo dovrebbe valere anche per i genitori durante i pasti e gli schermi dovrebbero essere spenti prima della scuola. Naturalmente, è anche molto importante concordare con i bambini delle regole per i tempi dei media stessi, cioè per il loro utilizzo. Questi devono sempre essere in linea con la famiglia e la vita familiare di tutti i giorni. Quindi è importante che non rimangano troppo a lungo e, se possibile, non tutti i giorni. Per i bambini della scuola elementare, è consigliabile creare ed emettere una quota settimanale.

Come sempre per le regole, ci sono anche delle eccezioni. Ad esempio, se il tempo non è favorevole o il bambino è malato a letto, il tempo libero dai media può essere annullato e il tempo dedicato ai media prolungato. In un altro giorno, ad esempio, si può lasciare lo schermo spento o giocare all'aperto.

È anche molto importante che i genitori agiscano come modelli. Ciò significa che i bambini sono sempre guidati dal comportamento dei genitori. È quindi importante prestare attenzione al proprio uso dei media. Un altro aspetto importante è fare la scelta giusta. I bambini della scuola primaria hanno sempre le loro preferenze, ma sono ancora relativamente aperti ai suggerimenti dei genitori e scegliere insieme è ovviamente la cosa migliore, è anche divertente e i genitori possono ancora avere un po' di controllo. Al momento della scelta, deve assicurarsi che i singoli contenuti non siano troppo lunghi, cioè solo un film completo ogni tanto, e che i momenti di relax e di umorismo siano importanti a questa età. Naturalmente, è fantastico se riesce a far interessare i bambini a riviste e notizie che ampliano i loro orizzonti.

Sul sito flimmo.de può filtrare i contenuti in base all'età e ci sono anche raccomandazioni per contenuti particolarmente validi. Tuttavia, non tutti i contenuti devono sempre avere un valore educativo.

I bambini della scuola primaria vogliono gradualmente scegliere da soli ciò che indossano o giocano. L'influenza degli amici sta diventando sempre più importante. Ciò che va di moda nel parco giochi in quel momento è naturalmente eccitante e i bambini si inventano sempre cose che i loro genitori non conoscono ancora. La Flimmo è naturalmente il punto di contatto perfetto. Può farle sapere quali sono le tendenze attuali dei media a cui i bambini sono interessati e dove i genitori hanno bisogno di saperne di più. Flimmo tiene d'occhio gli argomenti del parco giochi della scuola e fornisce informazioni. Potrebbe trattarsi di Squid Game, Huggy Wuggy o della guerra in Ucraina. Sia che si tratti di nuove uscite al cinema o di fornitori di streaming, sia che si tratti di highlights nelle mediateche o di ciò che è attualmente in TV. Su www.flimmo.de, i genitori possono trovare informazioni complete. Possono trovare consigli sui film per bambini da vedere, sulle serie per bambini e sulle recensioni se non conoscono ancora qualcosa.

I genitori dovrebbero innanzitutto scoprire che cosa è stato così travolgente per il loro bambino? Era un personaggio spaventoso? Forse una trama spaventosa? O l'attuale situazione di cronaca? E come si manifesta questo stress? Il bambino si sveglia ogni notte o disegna una scena in continuazione? Fa molte domande? Forse non osa più andare in cantina?

Come possono reagire i genitori: È importante entrare nella situazione. Se i genitori notano che i bambini diventano ansiosi mentre consumano i media, è meglio entrare nella situazione e non lasciare il bambino da solo. Le paure dei bambini devono essere prese sul serio e i genitori sono esattamente le persone giuste per confortare un bambino. Dichiarazioni come "Non è così grave" o "Non capisci ancora" non aiutano i bambini. È meglio prendere sul serio le loro paure, confortarli e cercare di alleviare le loro insicurezze. Le spiegazioni possono aiutare anche i bambini in età da scuola primaria. Un film, ad esempio, viene reso particolarmente spaventoso da alcuni mezzi.

Anche argomenti come la guerra o i fenomeni spaventosi su Internet richiedono spiegazioni e categorizzazioni da parte dei genitori. Può essere utile per i bambini piccoli elaborare le impressioni attraverso il gioco o disegnare un'immagine. I genitori dovrebbero quindi incoraggiarlo. Per i bambini più grandi, le conversazioni e le informazioni concrete sono più importanti. È sempre una buona idea tenere sotto controllo il modo in cui i bambini consumano i media e non limitarsi a guardare il contenuto, ma anche il bambino stesso. In questo modo, noterà se qualcosa sta causando problemi e potrà reagire di conseguenza.