Медийно образование в семейството

Верена Вайганд: Основното правило е, че в семейството трябва да има правила, към които всички да се придържат. Например времето, свободно от медии, е полезно. Това може да бъде по време на хранене, преди лягане или по време на домашна работа. Това трябва да важи и за родителите по време на хранене, а екраните трябва да се изключват преди училище. Разбира се, много е важно да се договорят с децата и правила за времето, в което се използват медиите, т.е. за тяхното използване. Те винаги трябва да са съобразени със семейството и с ежедневния семеен живот. Затова е важно те да не остават твърде дълго и, ако е възможно, да не са всеки ден. За децата от началното училище е препоръчително да се създаде и издаде седмична квота.

Както винаги при правилата, така и тук има изключения. Например, ако времето не е благосклонно към вас или детето е болно в леглото, тогава свободното от медии време може да бъде отменено, а времето за медиите - удължено. В друг ден например можете да оставите екрана изключен или да играете навън.

Много важно е също така родителите да действат като пример за подражание. Това означава, че децата винаги се ръководят от поведението на своите родители. Затова е важно да обръщате внимание на собственото си използване на медиите. Друг важен аспект е да направите правилния избор. Децата в началното училище винаги имат собствени предпочитания, но все още са сравнително отворени към предложенията на родителите, а да избирате заедно, разбира се, е най-добре, освен това е забавно и родителите все още могат да имат известен контрол. Когато избирате, трябва да се уверите, че отделните съдържания не са толкова дълги, т.е. само от време на време по един пълнометражен филм, и че на тази възраст са важни моментите на релаксация и хумор. Разбира се, чудесно е, ако успеете да привлечете интереса на децата към списания и новини, които разширяват кръгозора им.

В сайта flimmo.de можете да филтрирате съдържанието по възраст, а освен това има и препоръки за особено добро съдържание. Не е задължително обаче цялото съдържание винаги да има образователна стойност.

Постепенно децата в началното училище искат сами да избират какво да носят или с какво да играят. Влиянието на приятелите става все по-важно. Това, което е горещо на детската площадка в момента, естествено е вълнуващо и децата винаги ще измислят неща, които родителите им все още не знаят. Flimmo, разбира се, е идеалната точка за контакт. Те могат да ви информират какви са актуалните медийни тенденции, от които децата се интересуват, и къде родителите трябва да знаят повече за какво става въпрос. Flimmo следи темите в училищната площадка и предоставя информация. Това може да е играта на калмари, Huggy Wuggy или войната в Украйна. Независимо дали става въпрос за нови продукции в киното или от доставчиците на стрийминг, акценти в медийните библиотеки или какво се излъчва в момента по телевизията. На адрес www.flimmo.de родителите могат да намерят изчерпателна информация. Те могат да намерят препоръки за детски филми, които си струва да се гледат, детски сериали и ревюта, ако все още не са запознати с нещо.

Родителите трябва първо да разберат какво е било толкова непосилно за детето им? Дали е бил страшен герой? Може би страшен сюжет? Или актуалната новинарска ситуация? И как се проявява този стрес? Дали детето се събужда всяка нощ, или рисува дадена сцена отново и отново? Задава ли много въпроси? Може би вече не смее да отиде в мазето?

Как родителите могат да реагират: Важно е да се вникне в ситуацията. Ако родителите забележат, че децата стават тревожни, докато консумират медии, най-добре е да влязат в ситуацията и да не оставят детето само. Детските страхове трябва да се приемат сериозно, а родителите са точно тези хора, които могат да успокоят детето. Изказвания като "Не е толкова лошо" или "Още не разбираш" не помагат на децата. По-добре е да приемете страховете им сериозно, да ги утешите и да се опитате да облекчите несигурността им. Обясненията могат да помогнат и на децата в начална училищна възраст. Един филм например се прави особено страшен с определени средства.

Теми като войната или страшните явления в интернет също изискват обяснения и категоризация от страна на родителите. Това може да помогне на малките деца да обработят впечатленията чрез игра или да нарисуват картина. В такъв случай родителите трябва да насърчават това. За по-големите деца разговорите и конкретната информация са по-важни. Винаги е добре да се следи внимателно как децата консумират медии и да се гледа не само съдържанието, но и самото дете. По този начин ще забележите, ако нещо създава проблеми, и ще можете да реагирате адекватно.