ابدأ في عالم الإعلام

الشاشات جزء من حياتنا اليومية اليوم. يحتك الأطفال بها منذ سن مبكرة - سواء في مترو الأنفاق أو عند طبيب الأطفال أو من خلال هواتف آبائهم المحمولة. ولكن متى يبدأ الأطفال في النظر إلى شيء ما؟ ما هو الجيد لطفلك؟ وما الذي يجب أن يبحث عنه الآباء والأمهات؟ يقدم هذا المقال إجابات على العديد من الأسئلة حول بدء التعامل مع وسائل الإعلام ويوضح كيف يمكنك دعم طفلك الدارج بشكل معقول عند دخوله عالم وسائل الإعلام.

يجب أن يقضي الأطفال دون سن الثالثة أقل وقت ممكن أمام الشاشات. فبالرغم من أنهم يجدون الصور المتحركة مثيرة، إلا أنهم غالبًا ما لا يفهمونها بشكل صحيح بعد. وبالنسبة للأطفال الرضع والأطفال الصغار، فإن وسائل الإعلام هي في المقام الأول محفزات يمكن أن تكون مربكة لهم.

وإذا تم استخدام وسائل الإعلام في وقت مبكر؟ لا داعي لتأنيب الضمير! لا بأس بمكالمات الفيديو القصيرة مع الجدة أو مقطع فيديو عائلي من عطلتك أو قصة قصيرة - طالما أنها تبقى استثناءً ومدتها محدودة.

من عمر ثلاث سنوات تقريبًا، يكون الأطفال عادةً مستعدين لمتابعة القصص البسيطة. هام: يتطور كل طفل بشكل مختلف. انتبهي إلى كيفية تفاعل طفلك - إذا كان مرهقًا أو مضطربًا، يجب أن تأخذي استراحة.

كلما كان الطفل أصغر سنًا، زادت أهمية الاختيار بعناية، لأن المنتجات غير المناسبة يمكن أن تربكه بسرعة. يمكن للوالدين الانتباه إلى ما يلي:

• قصيرة وسهلة الاستخدام: تعتبر مقاطع الفيديو التي تتراوح مدتها من دقيقة إلى 5 دقائق مثالية
• صور هادئة- أشكال بسيطة وألوان غير زاهية وتطفلية
• لغة بسيطة أو حتى بدون كلمات على الإطلاق
• وتيرة سرد بطيئة, عدم وجود مشاهد سريعة الإيقاع، عدد قليل من الشخصيات
• حبكة بسيطة مع نهاية جيدة
• شخصيات مألوفة من الكتب مناسبة بشكل خاص كمقدمة (مثل The Raiders). على سبيل المثال اليرقة ذات الثدي الكبير، الزغبة البوبو)

نصيحة: القليل هو الأكثر! لا يحتاج الأطفال الصغار إلى الكثير من الخيارات، فهم يحبون التكرار. وهذا يسمح لهم (بإعادة) اكتشاف الأشياء المألوفة وفهم ومعالجة ما رأوه بشكل أفضل.

لا يبدأ التثقيف الإعلامي مع أول فيديو - من المفيد أن تسأل نفسك قبل ذلك: ما الذي يناسب حياتنا العائلية اليومية؟ ما هو سلوكي الخاص وما الذي أريد أن أنقله لطفلي؟

القواعد الواضحة تجعل الأمور أسهل أيضًا - على أبعد تقدير عند استخدام وسائل الإعلام بانتظام. يحتاج الأطفال إلى إرشادات: متى وإلى متى وما الذي يمكنهم مشاهدته؟

في البداية، من الأفضل أن يشاهدوا معًا، لأن هذا يفيد الأطفال الصغار أكثر من غيرهم. يمكن للوالدين تسمية الأشياء أو شرحها أو تهدئتهم إذا كان هناك شيء مثير للغاية. عندما تكون التجارب الإعلامية مصحوبة باللغة، فإن ذلك يعزز التطور اللغوي والنمو العقلي للطفل بشكل عام.

ولا تنسى: يتعلم الأطفال عن طريق التقليد. لذلك يجدر بنا توعيتهم بعاداتهم ووضع الهاتف الذكي جانبًا في كثير من الأحيان. ففي نهاية المطاف، يحتاج الأطفال الصغار إلى مقدمي الرعاية الذين يعلمونهم عن العالم ويستجيبون لاحتياجاتهم ويتحدثون معهم ويلعبون معهم - دون النظر باستمرار إلى الهاتف الذكي.

تنطفئ الشاشة - وطفلك غاضب؟ يمكن أن يحدث هذا لأن الأطفال يجب أن يتعلموا أولاً كيفية التعامل مع خيبة الأمل والمشاعر القوية. يدرك الأطفال الصغار العديد من الصور والأصوات بشكل مكثف للغاية. عليهم أولاً أن يتعلموا كيفية معالجة الانطباعات. ومع ذلك، في بعض الأحيان، تكون نوبات الغضب في بعض الأحيان علامة على الشعور بالإرهاق. عندها من المنطقي البحث عن محتوى أكثر هدوءًا أو أقصر. من الأفضل أن تشرح بهدوء لماذا انتهى الأمر الآن.