Подкрепа за ученето в област Варендорф
Да работим заедно за повече равни възможности
Много местни власти в Северен Рейн-Вестфалия вече са въвели решения за увеличаване на използването на помощите по пакета за образование и участие. Общата цел е да се премахнат пречките пред използването, за да се насърчат и подкрепят по-специално децата и младежите от семейства с ниски доходи.
Подкрепа за учене в училище: "Моделът на мястото за учене BuT"
Проектът "BuT-Modell-Lernstandort" в окръг Варендорф използва възможностите, предлагани от пакета за образование и участие в областта на подпомагането на ученето, чрез цялостна общинска концепция, в която различните заинтересовани страни работят заедно. Това е позволило да се намали измеримо делът на младите хора без свидетелство за завършено образование.
Подкрепа за учене, съобразена с потребностите
Областта залага на подкрепата за учене (наставничество) "с училището, в училището". Това означава, че училището контролира съдържанието на подкрепата за учене и определя рамката. Консултациите между различните заинтересовани страни дават възможност за индивидуализиране на подкрепата за учене.
За тази цел чрез VHS се обучават помощници за учене от общността (напр. по-големи ученици, студенти, квалифицирани учители, служители на ОГС). Те се разпределят в училището. Те работят непрекъснато с децата и са в постоянен контакт с учителите.
Учителите координират подкрепата въз основа на индивидуалните потребности на децата и съответния учебен материал. Следователно подкрепата и насърчаването са по-скоро целенасочени, отколкото общи.
Разрешаване на учебна помощ
Неуспехът в ученето се установява първо от ръководството на училището или от учителя. След това бенефициентите подават молба за подкрепа за учене в бюрото по труда (училищните социални работници оказват подкрепа, ако е необходимо). Центърът по труда взема решение по молбата за помощи и ежемесечно урежда сметките с персонала за подкрепа за учене.
Подкрепата за учене се осъществява в училището. Училището отговаря за организационните въпроси (напр. планиране на помещенията).
Успехи
Около половината от приблизително 100-те училища в областта вече участват в програмата. Програмата се наблюдава научно и ефектът от нея е доказан:
На базата на коефициента по SGB II от 49,2 % се очаква делът на завършващите училище в област Варендорф без свидетелство за завършено средно образование да бъде 6,43 %. Използването на учебна помощ от 10,8 % коригира статистически това очакване до 5,59 %. Действителният брой в област Варендорф е значително по-нисък - 4,19 % от напускащите училище без свидетелство за завършено средно общообразователно училище.
Изключително добрите резултати на областта се обясняват със специалното прилагане на подкрепата за учене.