Користування послугами в галузі освіти та соціальної інтеграції

Соціальна держава надає всебічну підтримку для забезпечення засобів до існування та участі в суспільному житті. Однак багато людей не користуються соціальними виплатами, на які вони мають право. Дослідження «Нескористання соціальними виплатами з точки зору адміністрації» досліджує це явище на основі восьми інтерв’ю з експертами, проведених за допомогою навідних запитань. Скорочення бюрократії, більша наближеність до громадян, доступні послуги та менш складна система надання допомоги могли б поліпшити умови праці адміністрації та водночас пришвидшити розгляд заяв.

Дослідження «Перешкоди у використанні грошових виплат для сімей», проведеного Німецьким інститутом молоді (DJI), присвячене проблемі невикористання грошових виплат і, зокрема, зосереджується на перешкодах у їх отриманні мігрантами.

Публікація «Емпіричні висновки щодо пакету заходів у сфері освіти та соціальної інтеграції: у фокусі — показники участі“ Паритетного загального союзу є внеском у дискусію, спрямовану на спрощення бюрократичних процедур та суттєве розширення можливостей соціальної інтеграції дітей та молоді.

Дослідження «Діти та підлітки в умовах бідності», проведене Німецьким інститутом міждисциплінарних досліджень соціальної політики (DIFIS), надає огляд ситуації дітей та підлітків, які перебувають у матеріальній бідності, з урахуванням регіональних відмінностей. У ньому висвітлюються передумови, виклики та можливості для реалізації профілактично орієнтованої соціальної політики на муніципальному рівні.

«Заява виконавчого комітету Німецького товариства громадської та приватної соціальної допомоги щодо попереднього проекту Федерального міністерства у справах сім’ї, людей похилого віку, жінок та молоді про законопроект щодо запровадження базового забезпечення дітей та внесення змін до інших положень».

Часто сім’ям буває складно розібратися в різних правах на отримання виплат та подати відповідні заяви до компетентних органів. У результаті виплати не отримують, хоча право на них існує. Або ж подають заяви на виплати, але неправильно заповнюють бланки.

Федеральне статистичне управління (StBA) у рамках проєкту «Подання заяв на отримання допомоги для дітей у малозабезпечених сім’ях“ дослідило приклади передової практики з метою ефективної підтримки подальшого розвитку адміністративної діяльності.

«Рекомендації Німецького товариства щодо реалізації послуг у сфері освіти та соціальної інтеграції» покликані слугувати практичним посібником для впровадження положень пакету послуг з освіти та соціальної інтеграції. У разі, якщо законодавчі норми можуть призвести до різних тлумачень, виклад аргументів «за» та «проти» допоможе у прийнятті рішення.

Дослідження «Освітні та інтеграційні послуги в ланцюгу профілактики“ серед іншого пропонує рішення для муніципальної практики, які в результаті порівняльного аналізу муніципалітетів виявилися прикладами передової практики.

У публікації «Чи підходить? Покращення участі дітей завдяки системам пропусків» Фонду Генріха Белля, серед іншого, досліджує питання, наскільки системи пропусків мають потенціал спростити використання існуючих послуг BuT, доцільно доповнити їх та розширити.

Системи пропусків у муніципалітетах — це, наприклад:

• пропуски, які призначені виключно для адміністрування послуг у сфері освіти та участі
• пропуски на пільги, що надають такі пільги незалежно від пакету послуг у сфері освіти та участі, а також
• розширені соціальні картки, які, крім того, забезпечують доступ до інших послуг державних та приватних постачальників.

Завданням Федеральної рахункової палати є перевірка всього бюджетного та господарського управління Федерації, включаючи її спеціальні фонди та підприємства. Щороку вона має звітувати про результати своєї діяльності не лише уряду Федерації, а й безпосередньо Німецькому Бундестагу та Федеральній раді. 

«Зауваження Федерального рахункового суду за 2016 рік щодо управління бюджетом та господарською діяльністю Федерації (включно з висновками щодо річного фінансового звіту за 2015 рік)» можна знайти тут.

Федеральне міністерство праці та соціальних справ (BMAS) у період з 2013 по 2016 рік провело багатовимірне дослідження з метою оцінки використання та реалізації на муніципальному рівні послуг у сфері освіти та соціальної інтеграції: чи реалізується задум законодавця? Чи доходять ці послуги до тих, хто має на них право? І які фактори на це впливають?

До підсумкового звіту: «Оцінка використання та впровадження послуг у сфері освіти та соціальної інтеграції на федеральному рівні».

З коротким викладом можна ознайомитися завантажити тут.

«Монітор досліджень у сфері сім’ї» Федерального міністерства у справах сім’ї, людей похилого віку, жінок та молоді (2012) «Пакет освітніх та соціальних послуг: можливості для дітей із сімей, які отримують надбавку на дітей«» представляє результати оцінки використання, оцінки та впливу пакету освітніх та соціальних послуг для сімей, які отримують надбавку на дітей. Крім того, він, серед іншого, надає інформацію про сім’ї, які користуються дитячою надбавкою, — про кількість дітей, рівень освіти, зайнятість та інші соціально-демографічні характеристики.