Підтримка навчання у районі Варендорф

З метою збільшення рівня використання послуг, передбачених пакетом «Освіта та участь», багато муніципалітетів землі Північний Рейн-Вестфалія вже запровадили відповідні заходи. Спільна мета полягає в усуненні перешкод для отримання послуг, щоб, зокрема, сприяти розвитку та надавати підтримку дітям і підліткам із сімей з низьким рівнем доходу.

Проєкт «Навчальний центр за моделлю BuT» у районі Варендорф використовує можливості пакету заходів з освіти та соціальної інтеграції у сфері підтримки навчання завдяки комплексній муніципальній концепції, в рамках якої співпрацюють різні учасники. Завдяки цьому вдалося помітно зменшити частку молоді без шкільного атестата.

Район впроваджує програму підтримки навчання (додаткові заняття) «разом зі школою, у школі». Це означає, що школа визначає зміст підтримки навчання та встановлює її рамки. Взаємодія між різними учасниками процесу забезпечує індивідуальну підтримку в навчанні.

Для цього через дорослу освіту (VHS) проходять підготовку супровідники з громади (наприклад, старші учні, студенти, вчителі-пенсіонери, працівники позашкільних закладів). Вони працюють безпосередньо в школі. Вони постійно працюють з дітьми та підтримують регулярний зв’язок із вчителями.

Вчителі узгоджують підтримку з урахуванням індивідуальних потреб дітей та відповідного навчального матеріалу. Таким чином, підтримка та сприяння надаються цілеспрямовано, а не узагальнено.

Наявність труднощів у навчанні спочатку встановлюється адміністрацією школи або вчителем. Особи, які мають право на допомогу, подають заяву на отримання підтримки в навчанні до центру зайнятості (за потреби допомогу надають шкільні соціальні працівники). Центр зайнятості приймає рішення щодо заяви на отримання допомоги та щомісяця здійснює розрахунки з особами, які надають підтримку в навчанні.

Підтримка в навчанні відбувається в школі. Школа відповідає за організаційні питання (наприклад, планування використання приміщень).

Наразі у програмі бере участь приблизно половина зі 100 шкіл округу. Ця програма супроводжується науковим моніторингом, а її ефективність підтверджена:

Виходячи з показника SGB II у 49,2 %, у районі Варендорф можна було б очікувати, що частка випускників шкіл без атестата про середню освіту становитиме 6,43 %. Використання програми підтримки навчання на рівні 10,8 % статистично коригує цей прогноз до 5,59 %. Фактичний показник у районі Варендорф — 4,19 % випускників без атестата про середню освіту — є значно нижчим.

Надзвичайно високі результати району пояснюються особливим підходом до реалізації програми підтримки навчання.